Guillaumes oplevelse som VITA Explorer i Cambodja
Alt går virkelig, virkelig godt her. Jeg er enormt glad – både for stedet, hvor jeg bor, og for organisationen, jeg er tilknyttet. Modtagelsen var også rigtig fin; der stod en person klar til at hente mig i lufthavnen.
Vi havde to introduktionsdage, hvor vi var omkring 15 personer, som alle var ankommet i weekenden: Den første dag foregik i frivillighuset og var delt op i forskellige oplæg. Vi fik en introduktion til cambodjanske skikke, Cambodjas historie, samfundet i dag og de udfordringer, landet står i med et forholdsvis autoritært styre.
Bagefter havde vi workshops om, hvordan man begår sig i de forskellige organisationer, hvordan man kan være en god underviser osv. Til sidst på dagen fik vi at vide, hvilken organisation vi skulle placeres i.
På dag to tog de to personer, der havde ansvar for deltagerne, os med rundt i Phnom Penh (det olympiske stadion, Central Market, området ved floden med paladset og Killing Fields).
På forløbet går det også virkelig godt. Jeg blev taget rigtig godt imod af lærerne på engelskafdelingen (de er 11), og af HR-ansvarlige i organisationen, som gerne ville møde mig. Det er en stor organisation, meget seriøs og godt struktureret.
De har over 1.000 elever, som lærer fransk, engelsk, matematik, business, fysik/kemi osv. Hver afdeling har et præcist program og materialer til rådighed for underviserne (computere, plakater osv.).
Jeg er slet ikke blevet kastet ud i det uden støtte, for lektionerne er allerede forberedt – vi kan bare tilpasse dem, hvis vi har lyst.
Jeg fik et stort stress-øjeblik den første dag, fordi jeg blev bedt om at tage en klasse alene i en time.
Læreren var fraværende, og alle de andre lærere var i undervisning.
Resten af den første uge fulgte jeg lærerne i deres klasser – i princippet for at se, hvordan de underviser. I praksis bad de mig hver gang om at præsentere mig og få eleverne til at tale ved at lade dem præsentere sig selv.
Så det er først siden mandag, at jeg underviser.
I hver klasse har jeg en assistent, som faktisk er deres faste lærer.
Det giver eleverne tryghed, selvom alle gør en indsats for kun at tale engelsk og kun sjældent beder om at få oversat det, jeg siger, til khmer.
Hvis jeg skal dele mine første indtryk, kan jeg allerede sige, at jeg har opdaget, at det er meget sværere at undervise, end jeg troede. Jeg har fem klasser med meget forskellige engelskniveauer, og den svageste klasse taler næsten slet ikke engelsk.
Der er også niveauforskelle i hver klasse: Nogle elever bliver færdige med aktiviteterne på fem minutter, mens andre har brug for 20 minutter og ekstra forklaringer. I hver klasse er der også elever, som ikke er interesserede i undervisningen, og dem skal man motivere og få med i samtalen. Derudover er eleverne fulde af energi og ofte meget uformelle med læreren – også med mig. Så der er aldrig langt til, at det kan blive lidt kaotisk i klassen. Ud over at undervise skal man altså også kunne styre rummet…
Ud over at undervise i engelsk har jeg også to andre opgaver i organisationen. I sidste uge gik jeg forbi fransksafdelingen for at præsentere mig. De sagde, at de virkelig ærgrede sig over, at jeg var kommet på engelskafdelingen, fordi de selv akut mangler to undervisere. Jeg tilbød min hjælp, og derfor underviser jeg nu også en klasse i fransk.
Men jeg tror, den mest følsomme opgave er at “friske” de andre underviseres engelsk op.
Jeg må indrømme, at deres engelskniveau ikke er særligt højt, og især at de ikke er vant til at udtrykke sig på engelsk. Derfor laver de mange fejl og har svært ved at formulere sig naturligt. Hver uge gennemgår vi aktiviteter og lektioner til den kommende uge. Dokumenterne er fyldt med fejl – nogle ret store. De bad mig om at hjælpe med at finde dem og rette dem, og det har jeg gjort.
Selvom nogle undervisere tager godt imod mine kommentarer, virker det som om, at andre bliver en smule… frustrerede? stødt? Derfor har jeg besluttet kun at påpege de mest markante fejl og lade resten passere. Alligevel synes jeg, at situationen – hvor jeg, en deltager der kun er her i en måned, retter engelskundervisere, som nogle gange har undervist i over 10 år – stadig kan føles lidt ubehagelig.
Vil du se flere billeder fra Cambodja, så klik her !
Vil du se vores internationale forløb og frivilligt arbejde i Cambodja, så klik her !
Du er meget velkommen til at kontakte os for mere information på info@globalong.com