Få dage før studiestart kontakter flere medlemmer (eller kommende medlemmer) os for at høre, om de kan gennemføre deres praktikforløb sammen med VITA. Svaret er ja! Alle de forløb, du kan finde på vores website, kan gennemføres som en praktik med praktik-/uddannelsesaftale.

Næste spørgsmål er, hvilke muligheder der findes – og det afhænger især af kravene fra din skole, dit universitet eller dit uddannelsessted.

Der er typisk 3 mulige scenarier:

• et program uden kompetencer, der skal godkendes
• et program med kompetencer på faste datoer
• et program med kompetencer kombineret med et personligt projekt

Her er tre eksempler fra tidligere deltagere:

Julia – Program uden kompetencekrav – Deltager på et børnecenter i Togo

Hendes skole kræver ikke, at hun får godkendt bestemte kompetencer i praktikperioden. For dem handler det især om at kunne vise tilpasningsevne gennem en erfaring i udlandet. Julia er meget social og glad for børn – hun har erfaring med babysitting og har også et kursusbevis inden for børne- og fritidsaktiviteter. Hun taler ikke så godt engelsk, men vil gerne indgå i en organisation og bidrage i hverdagen. Derfor tager hun til Togo, et fransktalende land, hvor hun kan støtte et børnecenter. Hun hjælper de lokale teams med daglige opgaver, planlægger aktiviteter og lege for børnene og giver lektiehjælp til børn, der har det svært i skolen.

Pauline – Program med kompetencekrav – Deltager på et forløb om marint natur- og miljøarbejde i Grækenland

Hun læser til ingeniør. Hendes skole har givet hende en liste over kompetencer, der skal godkendes, og hun taler engelsk. Hun elsker havet og er vokset op tæt på Middelhavet. Hun er fascineret af havdyr – delfiner, skildpadder og ja, også hajer. Hun tager til Grækenland for at indgå i en organisation, der arbejder med beskyttelse af havmiljøet, hvor hun kan hjælpe forskere med at indsamle og analysere data. Med sin uddannelse kender hun til GIS (geografiske informationssystemer) og kan omsætte sin faglighed i praksis i et ansvarligt internationalt forløb i de 8 uger, hendes skole kræver.

Ridjaly, Bastien, Sarah, Clara og Inès – SIBRA-projektet – Program med kompetencekrav og personligt projekt – Deltagere i Nepal

De er også ingeniørstuderende med speciale i adgang til og behandling af vand. De skal i praktik som en del af deres uddannelse, men skal samtidig gennemføre et personligt projekt. De vælger at kombinere de to og udvikler et større projekt: at bygge vandtanke til familier i et landdistrikt i Nepal, som rammes af tørke om vinteren. I løbet af året arrangerer de events og kontakter virksomheder, banker og organisationer for at rejse midler. Derefter rejser de ud for konkret at hjælpe på byggepladserne. På den måde får de både godkendt kompetencer inden for kommunikation, organisering og forhandling – og praktiske færdigheder, når de er på stedet.

Sygeplejersker, fysioterapeuter, ingeniører, lærere, læger, dyrlæger, socialpædagoger, jurister samt studerende inden for internationale relationer og statskundskab er blandt dem, der oftest tager på internationale praktikforløb gennem VITA. Men uanset din situation eller dit studieretning er det som regel muligt at tilrettelægge et forløb inden for flere forskellige områder – kontakt os gerne, hvis du vil høre mere.