Indien: Undervisning i bytte for affald

Lucie Correia

2024-10-17

La communication avec Globalong est super, personnes très présentes pour les bénévoles et étudiants partant avec cette association. Elles répondent à toutes nos questions et sont très accessibles au téléphone.

Raïssa Frisch

2024-10-14

J’ai déjà eu l’opportunité de réaliser deux projets humanitaires avec l’association Globalong. Je ne peux que la recommander, car j’ai toujours bénéficié d’un excellent accompagnement, aussi bien avant que pendant le voyage. On ne vous laisse pas vous débrouiller seuls, bien au contraire, vous êtes très bien encadrés pour accomplir toutes les démarches dans les délais. Au-delà du suivi, les expériences humanitaires proposées par Globalong ne peuvent que transformer votre vie de manière positive. Elles vous apportent une richesse humaine inestimable.

Tara Turan

2024-10-14

Une des meilleures associations que j’ai pu faire ! Une organisation et un suivi vraiment parfait, c’est avec grand plaisir que je referai un projet avec eux.

Repiquet Julie

2024-10-13

Très bon accompagnement de la part de Globalong, du premier jour avec toutes mes interrogations, jusqu'au départ dans quelques jours. Le dossier transmis après validation de la mission est plus que complet, les webmaster très intéressantes et permettent de décharger mentalement ce genre de préparation, tout est prévu il n'y a plus qu'à suivre ! Merci à Florence de répondre à toutes mes questions avec gentillesse et bienveillance, cela m'a permis de passer le cap! Maintenant, il n'y a plus qu'à 😀

Marine Guilhamat

2024-10-09

Très belle association qui offre un cadre super sécurisant et permet de s’investir dans des projets qui ont du sens. Merci à l’équipe Globalong pour votre disponibilité, gentillesse et accompagnement !

Laura Mercier

2024-10-08

Mon départ approche, je pars dans une semaine, et depuis le début de mon inscription je suis très satisfaite du suivi effectué par l’association. Ils sont très disponibles et répondent rapidement à l’ensemble des questions. Je suis très contente de partir faire cette mission humanitaire encadrée par cette association. Je recommande vraiment.

Anouk Rzkt

2024-10-02

Globalong est l'association parfaite. L'équipe offre un véritable accompagnement rythmé par beaucoup de conseils et d'écoute. Le site est très bien fait avec des dossiers complets allant des sujets très pratiques a d'autres plus théoriques (tels que le choc culturel par exemple). Je recommande vivement et remercie sincèrement toute l'équipe pour leur gentillesse et investissement !

Lære, mens man passer på planeten, det var idéen, som Mazin Mukhtar og hans partner
Parmita Sarma fik for at give mange børn mellem 4 og 15 år adgang til
undervisning i et land, hvor ifølge UNESCO analfabetismen i
2011 lå på tæt ved 30,7% af befolkningen.
I 2016 i landsbyen Pahomi i delstaten Assam opstod konceptet. Akshar-skolen
, som har omkring hundrede elever, blev etableret for at motivere børn og unge til at indsamle plastaffald i bytte for
gratis undervisning.

For at kunne deltage i undervisningen skal hver elev
medbringe mindst 25 stykker affald til genbrug hver uge.
Affaldet samles efterfølgende og sorteres i skolens egne sorteringsområder, hvor det
omdannes til byggeblokke.
På skolen bliver ældre elever betalt for at undervise yngre elever, så de kan finansiere deres egne studier.

Denne byttehandel
på Akshar-skolen hjælper eleverne med at udvikle miljøbevidsthed og lære mere om
genbrug – og om metoder til at reducere det økologiske
fodaftryk. Det giver særlig mening, når man ved, at Indiens hovedstad – en af
verdens mest forurenede
byer – for nylig blev sat i forbindelse med et fald i forventet levetid på op mod 10 år, blandt andet fordi en del af befolkningen brændte plastik for at holde varmen.

Verdens næstmest folkerige land har i mange år ikke haft miljøet som højeste prioritet.
Fra 2016 til 2018 gik Indien fra en 140. til en 177. plads på Environmental Performance
Index (EPI). Derfor er det en stærk tilgang at give unge viden om genbrug og om at passe på
miljøet – som en del af at forberede dem og give dem redskaberne til at
møde klimaforandringer. Uddannelse virker derfor afgørende for atgive nye generationer i Indien de nødvendige værktøjer
til at handle på klimaforandringer.

Men også for at hjælpe
unge i udsatte situationer med at få flere muligheder.

Samtidig – selv om skolegang har været obligatorisk i Indien siden 1. april 2010 – er virkeligheden, at mange børn mellem 6 og 14 årikke går i skole.

Det skyldes flere forhold – blandt andet at de mest anerkendte skoler ofte er betalingsskoler og meget selektive. Akshar-skolen vil derfor ikke stoppe her,
men arbejder for at åbne flere skoler
rundt omkring i Indien.

Derfor virker idéen om en gratis skole i bytte for genbrug af plastaffald som
et godt kompromis, hvor læring og ansvarlig omgang med vores planet går hånd i hånd. Et vigtigt skridt for Indien.

Skrevet af Emma POIX